Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Автор:Элейн Мазлиш
Язык:Русский
Издательство:ООО «ИТ»
Год издания:1980
Возраст:16+
Тираж:-
ISBN:-
Артикул:2653
Купить книгу:
0 - хотят прочитать|0 - прочитали
Все книги автора: 1
239 ₽
0 / 0
Цитаты из книги: 15
Внимание! Цитаты могут содержать спойлеры...
полезная похвала состоит из двух частей. 1. Взрослый с уважением описывает, что он видит или чувствует. 2. Ребенок, услышав описание, способен сам себя похвалить.
АЛЬТЕРНАТИВА СЛОВУ «НЕТ» 1. Предоставьте информацию (исключите «нет»): Р е б е н о к. Могу я сходить к Сюзи поиграть? Вместо «Нет, не можешь» предоставьте информацию: «Через пять минут будем обедать». Получив такую информацию, ребенок может сказать себе: «Скорее всего я не могу пойти сейчас». 2. Признайте чувства: Р е б е…
И самое сложное — не научиться отдельным шагам (с практикой это придет), самое сложное — изменить свое отношение. Мы должны перестать воспринимать ребенка как проблему, которая требует наказания. Мы должны отказаться от идеи, что, раз мы взрослые, у нас всегда есть правильный ответ. Нам нужно перестать беспокоиться, что,…
Опишите, что вы чувствуете. Большинство родителей с облегчением узнали о том, что полезно делиться своими истинными чувствами с детьми и что не всегда нужно быть бесконечно терпеливыми. Дети не такие уж и хрупкие. Они прекрасно способны справляться с такими высказываниями, как: «Это не самое лучшее время для меня читать…
Чтобы добиться взаимодействия с ребенком 1. Опишите, что вы видите, или опишите проблему. «Влажное полотенце лежит на кровати». 2. Предоставляйте информацию. «Полотенце намочит мое одеяло». 3. Скажите одним словом. «Полотенце!» 4. Опишите, что вы чувствуете. «Я не люблю спать в мокрой постели». 5. Напишите записку (над…
ЧТОБЫ ДОБИТЬСЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 1. Описывайте, что вы видите, или описывайте проблему. 2. Предоставляйте информацию. 3. Скажите одним словом. 4. Говорите о своих чувствах. 5. Пишите записки.
«Мне не понравилось то, что я сейчас услышала. Если ты злишься на что-то, скажи мне это другими словами. Может быть, тогда я смогу тебе помочь».
Вывод: когда люди несчастливы, им требуется не согласие, им нужен кто-то, кто признает их чувства.
Теперь у вас есть четыре возможных способа оказать первую помощь ребенку, у которого проблема: слушать его с полным вниманием, признавать его чувства словами, называть его чувства, понять желания ребенка, подарив ему желаемое в виде фантазии.
ЧТОБЫ ОСВОБОДИТЬ РЕБЕНКА ОТ РАЗЫГРЫВАНИЯ РОЛИ 1. Ищите возможности показать ребенку его новый образ. 2. Поставьте ребенка в ситуацию, в которой он иначе взглянет на себя. 3. Пусть дети нечаянно услышат, как вы говорите о них что-нибудь положительное. 4. Ведите себя так, как хотите, чтобы вел себя ваш ребенок. 5. Храните…
ПАМЯТКА Похвала и самооценка Вместо оценки опишите 1. Опишите, что вы видите: «Я вижу чистый пол, ровно застеленную кровать и книги, аккуратно выставленные в ряд на полке», 2. Опишите, что вы чувствуете: «Так приятно входить в эту комнату!» 3. Подытожьте похвальное поведение ребенка каким-нибудь словом: «Ты разобрал свои…
ЧТОБЫ ПООЩРИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ 1. Позвольте детям делать выбор. 2. Показывайте уважение к усилиям ребенка. 3. Не задавайте слишком много вопросов. 4. Не спешите отвечать на вопросы. 5. Предложите ребенку искать источники информации вне дома. 6. Не лишайте ребенка надежды.
Я больше не наказываю своего сына, но теперь, когда я его ругаю за то, что он что-то неправильно сделал, он говорит мне: «Извини». На следующий день он совершает то же самое. Что можно с этим сделать? Некоторые дети используют извинения, чтобы успокоить своих сердитых родителей. Они быстро извиняются и все равно ведут…
АЛЬТЕРНАТИВА НАКАЗАНИЮ 1. Обратите внимание ребенка на то, как он может принести пользу. 2. Выразите сильное неодобрение (не делая нападок на характер). 3. Сформулируйте свои ожидания. 4. Покажите ребенку, как загладить вину. 5. Предоставьте ему выбор. 6. Предпримите действия. 7. Позвольте ребенку ощутить последствия его…
Я помню, что спрашивала доктора Гинотта: «В какой момент лучше наказать ребенка, который игнорирует тебя или не слушается? Должны быть какие-то последствия для ребенка, который плохо ведет себя?» Он ответил, что ребенок должен ощутить последствия своего плохого поведения, но не в виде наказания. Он считал, что в…
Скачать бесплатно книгу
Пока файлы не загрузили...